电气工程及其自动化专业人才培养方案
（卓越计划、应用型本科试点专业）
专业代码：080601
一、培养目标
本专业以电力系统及其自动化、电力电子与电力传动为主要培养方向，培养德智体美全面发展、具有社会责任感和工程职业道德，培养富有创新精神和实践能力，具备扎实的电气工程及其自动化相关领域的基础理论、专业技术和实践能力、团队合作精神和沟通能力，能够分析解决电气工程方面的复杂工程问题，具有良好的综合素质、团队精神和组织协调能力，能在电能的产生、传输、转换、控制与应用领域从事生产运行与维护，电气自动化设备的设计与开发、施工与测试，项目管理与实施的应用型高级工程技术人才。
毕业生毕业5年左右，预期达到以下目标：
表1 培养目标分解
序号 | 具体内容 |
培养目标1 | 能够利用电气工程及其自动化专业理论知识和工程实践技能，发现、研究、解决电气工程及其相关领域的复杂工程技术问题的能力。 |
培养目标2 | 有在电气工程相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、试验测试、系统集成、运行、维护、调试、技术管理工作的能力。 |
培养目标3 | 熟悉电气工程及其自动化专业技术标准和政策法规，具有电气工程项目管理、技术经济分析和市场分析能力。 |
培养目标4 | 具有系统思维、终身学习和多学科知识交叉融合的能力，富有创新精神。 |
培养目标5 | 具有较强的组织协调、沟通合作能力，成为适应时代发展的专业技术骨干或管理骨干。 |
培养目标6 | 具备高尚的职业道德、人文社会科学素养和国际视野，在工作中体现社会责任感、安全、环保及可持续发展意识，积极服务国家与社会。 |
二、毕业要求
通过系统的课程学习，经过基本实验技能培训和工程实践训练，本专业学生在毕业时必须达到如下要求：
1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程及其自动化领域的复杂工程问题。
2、问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气工程及其自动化领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案：能够设计针对电气工程及其自动化领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
4、研究：能够基于科学原理，采用科学方法对电气工程及其自动化领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具：能够针对电气工程及其自动化领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6、工程与社会：能够基于电气工程及其自动化相关背景知识和标准进行合理分析，评价电气工程及其自动化专业工程实践和复杂工程解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任和义务。具有良好的电气产品质量意识、电气环境保护意识、电气安全意识。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对电气工程及其自动化领域中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。并针对可能的不良影响给出积极的应对方法。
8、职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在电气工程及其自动化领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通：能够就复杂电气工程及其自动化领域工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告或设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理：理解并掌握电气工程及其自动化领域工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
表2 毕业要求对培养目标的支撑
本专业的毕业要求 | 本专业的培养目标 |
培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 | 培养目标6 |
1．工程知识 | √ | √ | √ | | | |
2．问题分析 | √ | √ | √ | | | |
3．设计/开发解决方案 | √ | √ | | | | |
4．研究 | √ | √ | | √ | | |
5．使用现代工具 | | √ | | √ | | |
6．工程与社会 | | √ | √ | | | √ |
7．环境和可持续发展 | | | √ | | | √ |
8．职业规范 | | | | | | √ |
9．个人和团队 | | | | √ | √ | |
10．沟通 | | | | √ | √ | |
11．项目管理 | | √ | √ | | √ | |
12．终身学习 | | | | √ | √ | |
三、学制、学分与学位
学制：四年
学分：167
学位：工学学士
课程学习实行学分制，整个培养途径实行校企联合培养模式，累计1年在企业进行工程实践，在企业阶段实施双导师制，由校内具有工程实践经验的导师与企业的业务水平高、责任心强的人员联合指导，以企业为主，校内为辅。至少获得一项职业资格证书，成绩合格者准予毕业。
四、主干学科
电气工程、控制科学与工程
五、主要课程
本专业设置电力系统及其自动化、电力电子与电力传动两个专业方向。
（一）电力系统及其自动化方向
1．核心课程：
电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、自动控制原理、工程电磁场、电机学、系统建模与仿真、电力电子技术、PLC控制系统、电气检测技术、新能源电能变换技术（英）、电力系统分析、继电保护、发电厂电气设备。
2．主要实践教学环节：
工程实训、电子产品小制作、电气工程认识实训、PLC技术综合实验、电子设计综合实验1、电子CAD创新设计、数字系统综合实验、电力系统课程设计、继电保护课程设计、专业综合实训。
3．主要专业实验：
电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、微机原理实验、自动控制原理实验、PLC控制系统实验、电机学实验、电力电子技术实验、电气检测技术实验、电力系统分析实验、继电保护实验、DSP技术及应用实验。
（二）电力电子与电力传动方向
1．核心课程：
电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、自动控制原理、工程电磁场、电机学、系统建模与仿真、电力电子技术、PLC控制系统、电气检测技术、新能源电能变换技术（英）、电力系统基础、运动控制、伺服控制系统
2．主要实践教学环节：
工程实训、电子产品小制作、电气工程认识实训、PLC技术综合实验、电子设计综合实验1、电子CAD创新设计、数字系统综合实验、电气传动综合实验、嵌入式技术开发综合实践、专业综合实训。
3．主要专业实验：
电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、微机原理实验、自动控制原理实验、PLC控制系统实验、电机学实验、电力电子技术实验、电气检测技术实验、运动控制实验、伺服控制系统实验、DSP技术及应用实验。
六、知识、能力和素质结构目标实现矩阵
序号 | 毕业要求 | 实现的课程及实践环节 |
1 | 工程知识 | 大学物理、大学物理实验、信息与智能技术基础、程序设计基础（C）、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、工程制图、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电气检测技术、发电厂电气设备、PLC控制系统、电力系统基础、电力电子技术、信号与系统分析、工程电磁场 |
2 | 问题分析 | 电路原理、电机学、微机原理、自动控制原理、现代控制理论、电气检测技术、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电力系统分析、嵌入式系统、运动控制、伺服控制系统、系统建模与仿真、继电保护与自动装置、PLC控制系统 |
3 | 设计/开发解决方案 | 模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电子产品小制作、电子CAD创新设计、电力系统课程设计、PLC控制系统、PLC技术综合实验、电气传动综合实验、专业综合实训、毕业设计、嵌入式技术开发综合实验、继电保护课程设计、电气检测技术 |
4 | 研究 | 毕业设计、电子产品小制作、电子CAD创新设计、电力系统课程设计、专业综合实训、微电网、开关电源、电力系统分析、运动控制、伺服控制系统、电力电子建模与仿真、继电保护与自动装置、新能源电能变换技术（英） |
5 | 使用现代工具 | 计算机控制技术、程序设计基础（C）、学术英语阅读与翻译、系统建模与仿真、物联网RFID原理与应用技术、现场总线技术，工业自动化软件与应用、Python基础、DSP技术及应用、毕业设计 |
6 | 工程与社会 | 大学生就业与创业指导、专业导航、人力资源管理、工程项目管理、形势与政策、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、电力系统分析、职业资格/职业标准认定 |
7 | 环境和可持续发展 | 形势与政策、思想道德修养与法律基础、新能源电能变换技术（英）、绿色能源及应用、科学精神与技术创新类、电气工程新技术专题、智能电网基础、毕业设计 |
8 | 职业规范 | 大学生职业生涯发展与规划、形式与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、军事理论、专业导航、职业资格/职业标准认定、电气工程认识实训、专业导航 |
9 | 个人和团队 | 人文精神与明德修养类、科学精神与技术创新类、企业文化与职业素养类、军训、工程实训、思想道德修养与法律基础 |
10 | 沟通 | 中级通用学术英语、大学生职业生涯、思想道德修养、人文精神与明德修养类、科学精神与技术创新类、企业文化与职业素养类、大学生就业与创业指导 |
11 | 项目管理 | 专业导航、工程项目管理、形势与政策、继电保护与自动装置、PLC控制系统、发电厂电气设备、专业综合实训、电气工程认识实训、毕业设计 |
12 | 终身学习 | 高级通用学术英语、电机学、自动控制原理、现代控制理论、伺服控制系统、继电保护与自动化装置、新能源电能变换技术（英）、微电网、系统建模与仿真、DSP技术及应用、电力市场概述、毕业设计 |
13 | 相关执（职）业资格证书 | 职业资格/职业标准认定 |
七、教学进程安排表
