自创先争优活动开展以来，工程创新学院党总支、支部和党员按照我校《深入开展创先争优活动实施方案》的要求，紧密围绕学校中心工作、重点工作，较好地实现了创先争优活动与提升党建工作水平、促进教学、科研、管理、育人等各项工作的统筹推进，为顺利完成各项任务提供了强有力的保证。

2011年下半年，创先争优活动已转入第三阶段，这一阶段是创先争优活动出成果、见成效的重要阶段。我院将在巩固前两阶段活动取得成果的基础上，重点围绕工作中暴露出的各种问题,安排部署创先争优第三阶段的工作。现根据学校党委深入开展创先争优活动第三阶段实施方案确定的活动目标、主要任务和具体部署，结合我院实际制订创先争优活动第三阶段的工作方案。

 

一、总体要求：

认真学习贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，以“创科学发展之先、争校园和谐之优、服务学校内涵建设”为主题，振奋精神，凝聚力量，扎实工作，充分发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥共产党员的模范带头作用，为学校学院发展争当先锋，为教学科研创新争当表率，为提升人才培养质量争做贡献。在推动科学发展、促进校园和谐、加强基层组织的实践中筑堡垒、树形象、建新功。

 

二、主要内容：

对照“五个好、五带头”的基本要求，抓住主题，贯穿主线，结合载体，实现目标，开展丰富多彩、具体生动、特色鲜明、务实管用的主题活动。

（一）提升素质，积极推进学习型党组织建设

紧紧围绕校党委的中心工作，自觉把学习型党组织建设放到整体工作大局中去思考、去谋划，使学习型党组织建设有内容、有载体。

1、根据岗位职责的要求，按照缺什么补什么，需要什么学习什么的原则，不断提高综合素质和综合能力，不断提高理解政策和贯彻落实政策的水平。

2、突出学习的实用性，落实好学院班子成员跟班听课制度。不断完善知识结构，提高政治鉴别能力、判断能力、决策能力和执行能力，努力成为履行岗位职责的合格人才。

3、学院中心组理论学习每月一次，每次学习都有专题。使学习成为统一思想，提高班子成员理论水平、推动工作的有效形式。

（二）锤炼党性，激发党员创先争优内在动力

结合“085计划”、“卓越计划”的推进以及教学科研、学生管理、组织建设等实际工作，以教学实践、专家讲座、综合素质拓展训练、学习交流、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的党日活动。引导党员干部坚定理想信念，牢固党性观念，增强宗旨意识，提高推动科学发展的自觉性和坚定性，激发创先争优的内在动力，增强基层党组织和党员队伍的战斗力、凝聚力和创造力。

（三）典型引路，掀起全员参与活动的高潮

充分发挥先进典型的引领带动作用，让党员、群众学有榜样、赶有方向。在学院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，推动创先争优活动广泛深入开展。

（四）转变作风，提升创新团队工作效能

继续推进作风建设，不断提高学院管理干部的工作水平和工作效率，使学院整体管理水平和工作效能再上新台阶。

一是认真落实各项制度，使学院的各项工作更加科学化、规范化；

二是切实把服务师生的理念体现在工作中的每一个环节，促进和谐校园的建设；

三是激发团队成员的使命感，形成敢于创新、勇于实践的氛围；

四是创造干事创业的平台，增强团队成员的责任意识，使大家敢担当、愿作为、创佳绩；

五是进一步完善考核激励机制，形成内外结合的发展合力。

（五）强化服务，建立互助交流平台

针对远郊办学的新情况，围绕学校新的发展任务，要求各党支部结合各自的实际和特点，以服务师生为目的，在相应范围内开展群众工作或群众诉求的调研在力所能及的范围内，切实解决师生迫切需要解决的问题。

进一步完善“沟通互助、刚毅坚卓”的创新学院核心文化。旨在凝聚各方智慧，为学校改革创新献计献策，聚集力量，为学校科学发展推波助澜，以期整合调动一切有益于学院发展的资源，为进一步创造学校快速发展所需要的良好外部环境和赢得更多的内在支持贡献力量。

（六）选点切入，不断增强辅导员队伍的工作本领

不断提高辅导员队伍的整体素质和工作水平，直接关系到“卓越计划”的落实、办学质量的提高和教育目标的实现。要选好切入点、落实好关键点，从七个点切入，努力使辅导员队伍建设成为我院党建工作的亮点

一是以专题培训教育为切入点，提高辅导员政治素养和业务水平，培养团队形成良好的教育管理理念；

二是以每周辅导员例会为切入点，及时分析学生工作动态，解决存在问题，提升队伍的整体教育管理水平；

三是以健全完善辅导员岗位责任考核制度为切入点，强化辅导员责任意识、质量意识和服务意识；

四是以积极开展实践教学活动为切入点，锻炼培养辅导员组织、沟通和协调能力；

五是以加强思想政治工作为切入点，使辅导员了解、熟悉、掌握做好思想政治工作的方法和艺术，并充分运用和发挥思想政治工作在化解矛盾、凝聚人心、维护稳定中的作用；

六是以导入过程管理为切入点，规范辅导员日常工作，使团队的工作行为制度化、工作考核日常化；

七是以定期召开辅导员工作研讨会为切入点，交流带班心得，探索班级管理规律，逐步使辅导员工作由传统型、经验型向科学型、研究型转变。

努力建设一支政治合格、素质优良、理念先进、管理精细、敢于负责、善于沟通、创新进取，全心全意为学生服务的辅导员队伍，推进辅导员队伍建设水平的不断提高。

 

三、方法步骤：

按照校党委的总体部署，着重围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼开展创先争优活动。

（一）制定实施方案，深化党员承诺工作。学院党总支和各党支部结合实际，制定开展创先争优活动的实施方案。党员提出参加活动的具体计划和目标，报所属党支部。学院党总支将活动实施方案、党员的争创计划通过学院网页或宣传栏等方式，向群众公布，作出承诺，接受监督。

（二）深化党员核心价值观大讨论。各党支部召开支部专题组织生活会，组织开展党员核心价值观大讨论并上报讨论情况。即在前期形成的我校党员核心价值观阶段性成果（忠诚于党、服务于民，精技于业、务实于岗）的基础上，凝炼出各层面（学生、教辅、管理等）具体的党员核心价值观。通过践行党员核心价值观激发党员的内生动力，引导党员履职尽责创先进，立足岗位争优秀，并进一步形成党内带党外、党员带群众的局面，以党风带教风促学风，形成良好的校园氛围，努力防止和克服“精神懈怠”的危险。

（三）继续探索和推进党内民主建设。按照学校党务公开工作实施方案的要求和部署，以党总支和党支部党务公开工作中的“目录”、“程序”、“权利”、“制度”为重点，促进党务公开工作稳妥有序开展。进一步规范基层党政联席会的制度，加强学院党政领导班子的自身建设，集体领导，民主决策；认真执行党总支定期向党员通报情况的制度。

（三）积极开展各项主题活动。各支部和党员对照活动方案和承诺事项，认真组织和积极参加创先争优活动。各支部要建立创先争优活动纪实登记制度，对开展、参加活动的具体过程、具体贡献和具体效果逐一登记备案，作为检查考核的重要依据。总结提炼典型工作案例。

（四）开展三级组织点评。请联系本院的校领导对党总支和党总支书记进行点评；党总支书记对所属党支部及其书记活动方开展情况进行点评；党支部书记对所属党员争创情况进行点评。督促检查党员兑现公开承诺事项的进展情况和实际效果。认真填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员开展创先争优活动领导点评登记表》，形成台帐。

（五）认真听取群众评议。采取多种形式广泛听取群众对党总支及所属各支部开展创先争优活动情况的意见建议。评议会上，总支书记、各党支部书记和党员要通过口头或书面形式通报开展创先争优活动的进展情况，听取参会代表的意见建议，同时由参会代表填写群众评议表。群众评议结果要登记在册，并以适当形式向群众公布。

 

四、成效保障

（一）完善机制。巩固成果，将创先争优活动行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

（二）注重实效。党员要以当前的教学、科研、管理、服务工作为切入点，以推进学校科学发展为结合点，以提高工作质量为着力点，做到有机结合，统筹推进。

（三）督促检查。学院党总支将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查、专题调研、交流研讨等形式，了解各支部、党员创先争优活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验，推动活动有效开展。

（四）舆论宣传。充分发挥学院网页、公告栏、党务公开栏等的作用，宣传学院开展活动的好经验好做法和实际效果，努力营造浓厚氛围。

 

五、进程安排

 

                                  工程创新学院党总支

                                  二〇一一年十月十日